Un tas nav nepieciešams atkārtoti izlasīt daudz teksta, cenšoties tos atkārtot. Mācīties atkārtot daudzveidīga, apkopot dažādus līmeņus. Šeit ir piemērs: pirmo reizi atkārtojot, jums ir mācīšanās un subtopic punktu, un sekojošā atkārtojums - jums ir tikai apskatīt apakštēmu. Un tad, pietiekami, lai ir uz rokām vārdu kursa vai izstrādājuma sekcijas.
Ja jums liekas, ka atmiņas, kam nedaudz problēmas, nav skriešanās paķert par grāmatu vai konspekts. Centieties koncentrēties uz un atcerēties aizmirst, kas pierāda, cik daudz atmiņas ir konsekventa. Ja atgādināt neizdodas, jūsu uzmanība joprojām sagatavotu vietu informācijas.
Prakse rāda, ka labs rezultāts tikai par studentiem, kuri bija sistēmu semestrī, izmantot vairāku atkārtošanās. Ja informācija nav atbalsta atkārtošanās, tas nav iespējams iet ilgtermiņa atmiņu.
Katrs students ir pārsteigts: ir kāda cilvēka smadzenes spēj saglabāt tik daudz informācijas? Viena atbilde - var. Nav universāla konsultācijas. Tas viss ir atkarīgs no cilvēku atmiņas īpašībām. Studējis trīs veidu: redzes, dzirdes un kustību. Daži labi glabājas pa attēliem, no otras auss, un citi - caur shēmu un paziņojumiem.
Rote mācīšanās nav spēkā. Tas ir labāk izmantot savu iztēli un izpētīt materiālu atskaņošanu. Noteikt mērķi, kas spēlē, un sekot viņu. Ieteikumi ir vienkārši: atkārtot to, kas ir iemācījušies 30 minūtes, tad pēc 10 stundas dienā. Programmas vadība vai arī mācību grāmatu nosaukumiem, aizmirst par biļetēm un kontrolsaraksti. Izmantojiet savas prasmes un talantus. Tik veiksmīgs mūziķis atcerēties numuru, saistot tos ar motīviem.
Excellent atcerieties materiālu, ja to pateikt skaļi. Lomu klausītāja var izvēlēties ikviens, pat kaķis vai bruņurupucis. Kad cilvēks uzzina materiālo skaļi, viņa runa nav tik saspiests. Atceroties, nav mācīt visu tekstu, mēģināt veidot loģisku ķēdi. Tur var būt noderīgas shēmas skices. Redzes atmiņu daudziem attīstīta labāk. Pat rakstot gultiņas palīdz iegaumēt materiālu, jums nebūs tos izmantot.
Ja jūs vēlaties, lai atcerēties sarakstus - dot viņiem izskatu struktūru. Mēģināt nākt klajā ar priekšlikumiem, ar pirmo burtu saraksta, kā bērnu skaitīšana "Ikviens mednieks vēlas zināt ...".
Ir vēl viens veids, kā: veic esošās secību, piemēram, dzīvokli, un saistīta ar katru priekšmetu vārdu. Garīgi ļaut lietām istabas dzīvoklī, un tad uzlikt par tiem secības vēlamo materiālu. Piemēram, pakaramie - ūdeņradi, spogulis -. Litija un t D. Pieteikšanās asociācija, atcerieties materiālu viegli.
Diemžēl cilvēce nav attīstījusies tā, ka mūsu smadzenes saglabā informāciju uzreiz, lai jūs būtu apmierināti ar to, kas mums ir.